Strength through education [graphic material] : La force par l'education

Notice descriptive – Brève
Strength through education [graphic material] : La force par l'education

No d’identification :

2264697

Niveau hiérarchique :

Pièce (niveau d'acquisition)

Référence :

RG3, Numéro d'acquisition : 1989-565 CPA, 1989-565

Genre de documents :

Art

Trouvé dans :

Archives / Collections et fonds

No d’identification :

2264697

Contexte de cette notice :

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National Postal Museum (Canada) philatelic collections

Strength through education
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Notice descriptive – Détails

Lieu de création :

Canada

Étendue :

1 collage : essay, coloured ink and pencil on paper ; 54 x 60 mm
41Support 7.1 x 7.6 cm

Langue du document :

anglais

Information additionnelle :

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Note sur la description matérielle :

Vignette laid onto paper. Image shows typographic layout. Damage: traces of glue at edges and on verso. [Similarities to issued stamp suggest item created by Helen Roberta Fitzgerald]

Note philatélique :

Design

Support matériel :

Support 7.1 x 7.6 cm

Lien à une ressource liée :

Stamp creator(s) http://data4.collectionscanada.ca/netacgi/nph-brs?s1=&s2=&s3=(29.ISN.)&l=20&Sect4=AND&Sect1=IMAGE&Sect2=THESOFF&Sect5=BIPHPEN&Sect6=HITOFF&d=BIPH&p=1&u=http://www.collectionscanada.ca/02/02015502_e.html&r=1&f=G
Stamp information: http://data4.collectionscanada.ca/netacgi/nph-brs?s1=(000396.A050.)&l=20&d=POST&p=1&u=http://www.collectionscanada.ca/archivianet/02011702_e.html&r=1&f=G&Sect1=STMP

Source :

Gouvernement

No de contrôle reliés :

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1989-00006-1
1989-565 DAP
89-069
R169
RG3

Ancien no de référence archivistique :

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RG3

Autre no d'acquisition :

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1989-565 CPA
1989-565
Pour réserver ou acheter des documents

Conditions d'accès :

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Documents iconographiques (art)

[Consultation90 Ouvert]

No de pièce attribué par BAC [1989-565 396]

[Consultation 90 Ouvert]

2000875848 No de pièce attribué par BAC 61

[Consultation 90 Ouvert]

Modalités d'utilisation :

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Credit: Library and Archives Canada; Copyright: Canada Post Corporation

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Date de modification :: 2022-12-05

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