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Trouvé dans : Bibliothèque
Date : 2000-2009
Consultables en ligne : Oui
Affichage de 1 - 14 sur 14 résultats filtrés
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  1. 1
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    The influence of meiotic onset on and the role of apoptosis in oocyte death during the meiotic prophase /Cynthia Marie. Fazio.

    Bibliothèque / Collection de la Bibliothèque nationale
    No d'identification :
    894115924
    Fazio, Cynthia Marie, author.
    [2005]
  2. 2
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    The influence of meiotic onset on and the role of apoptosis in oocyte death during the meiotic prophase.

    Bibliothèque / Collection de la Bibliothèque nationale
    No d'identification :
    435870285
    Fazio, Cynthia Marie, 1979-
    Ottawa :Library and Archives Canada = Bibliothèque et Archives Canada,[2007] [2007]
  3. 3
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    The challenges and implications of implementing meaningful parental involvement :teacher voices.

    Bibliothèque / Collection de la Bibliothèque nationale
    No d'identification :
    1006989073
    Fazio, Rosa, 1968-
    Ottawa :National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada,[2001] [2001]
  4. 4
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    The role of an experiential component in the analytic classrooms of minority-language students.

    Bibliothèque / Collection de la Bibliothèque nationale
    No d'identification :
    1006924996
    Fazio, Lucy, 1947-
    Ottawa :National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada,[2001] [2001]
  5. 5
    Aucun objet numérique

    The challenges and implications of implementing meaningful parental involvement, teacher voices.

    Bibliothèque / Collection de la Bibliothèque nationale
    No d'identification :
    1356760203
    Fazio, Rosa.
    [2000]
  6. 6
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    The assessment and prediction of reinforcing steel corrosion on the Dickson Bridge.

    Bibliothèque / Collection de la Bibliothèque nationale
    No d'identification :
    1006902134
    Fazio, Rossella, 1973-
    Ottawa :National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada,[2001] [2001]
  7. 7
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    The Influence of Implicit Norms on Cognition and Behaviour.

    Bibliothèque / Collection de la Bibliothèque nationale
    No d'identification :
    1032920187
    Yoshida, Emiko.
    Waterloo :University of Waterloo,2007. [2007]
  8. 8
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    Development of a hygrothermal simulation tooil (HAM-BE) for building envelope study.

    Bibliothèque / Collection de la Bibliothèque nationale
    No d'identification :
    1033011151
    Li, Qinru.
    Montréal :Concordia University,2008. [2008]
  9. 9
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    Training tutors and parents to implement discrete-trials teaching with children diagnosed with autism /Daniela F. Fazzio.

    Bibliothèque / Collection de la Bibliothèque nationale
    No d'identification :
    855307469
    Fazzio, Daniela F.
    [Winnipeg, Manitoba] :University of Manitoba,2007. [2007]
  10. 10
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    The moderating role of attitude structure in the likelihood of automatic attitude activation.

    Bibliothèque / Collection de la Bibliothèque nationale
    No d'identification :
    57429857
    Houde, Sebastien J. R. J., 1978-
    Ottawa :National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada,[2004] [2004]
  11. 11
    Aucun objet numérique

    Training tutors and parents to implement discrete-trials teaching with children diagnosed with autism.

    Bibliothèque / Collection de la Bibliothèque nationale
    No d'identification :
    607608655
    Fazzio, Daniela, 1974-
    Ottawa :Library and Archives Canada = Bibliothèque et Archives Canada,[2008] [2008]
  12. 12
    Aucun objet numérique

    Prejudice as an object of evaluation :automatic arousal of an anti-prejudice attitude.

    Bibliothèque / Collection de la Bibliothèque nationale
    No d'identification :
    1006926707
    Hatchette, Virginia, 1960-
    Ottawa :National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada,[2001] [2001]
  13. 13
    Aucun objet numérique

    The influence of implicit norms on cognition and behaviour.

    Bibliothèque / Collection de la Bibliothèque nationale
    No d'identification :
    614836524
    Yoshida, Emiko.
    Ottawa :Library and Archives Canada = Bibliothèque et Archives Canada,[2008] [2008]
  14. 14
    Aucun objet numérique

    Evaluation of a self-instructional package for instructing university students to conduct Discrete-Trials Teaching with children with autism.

    Bibliothèque / Collection de la Bibliothèque nationale
    No d'identification :
    669240824
    Salem, Sandra, 1984-
    Ottawa :Library and Archives Canada = Bibliothèque et Archives Canada,[2009] [2009]
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